COĞRAFYA

KIRMIZI: GİTTİĞİM YERLER MAVİ:  GİTMEK İSTEDİĞİM YERLER

COĞRAFYA ÖĞRENME ÇIKTILARI   Türkiye'de bulunan bilinmeyen yerleri keşfedebilir Türkiye'nin coğrafi potansiyelini değerlendirebilme Türkiye Fiziki Coğrafyası konularını kavrayabilir Türkiye'nin iklimi hakkında bilgi sahibi olabilir Vadi tiplerini söyler. Yeryüzü iklimini etkileyen dünya dışı faktörleri açıklar. Yatay yapılı araziler üzerindeki oluşumları söyler. Haritaları kullanma sebeplerimizi açıklar. Bulut çeşitlerini açıklar.  Coğrafya okullarını sıralar ve açıklar. İklimi etkileyen faktörleri anlatır.  Yağış çeşitlerini sıralar. Menderes büklümlerinin sebebini açıklar. Türkiye'nin ve dünyanın en sıcak ve en soğuk yerlerini söyler.  Köppenin iklim haritasına göre iklimleri sıralar. Güneş ışınlarının dünya üzerindeki etkisini açıklar.  Oluşumuna göre yağışları anlatır.

COĞRAFYA OKULLARI   - BELH COĞRAFYA OKULU - İSKENDERİYE COĞRAFYA OKULU - ANTAKYA ESKÜL OKULU  -HARRAN OKULU -IRAK COĞRAFYA OKULU -ENDÜLÜS COĞRAFYA OKULU İnsan, varoluşundan günümüze doğal-beşeri mekânı anlamaya, resmetmeye ve tasvir etmeye çalışmıştır. Sümerlerden Mısırlılara, Fenikelilerden Yunanlılara giderek zenginleşen coğrafi bilgi birikim süreci, Strabon la daha da gelişmiştir. Bu birikim üzerine inşa edilen İskenderiye Coğrafya Okulu Batlamyus gibi önemli coğrafyacılar yetiştirmiştir. Müslümanların Mısır ı fethinden sonra bu okul, İskenderiye den Antakya ya nakledilmiştir. Antakya daki Eskül Okulu nun kapanmasıyla söz konusu okulun bazı din ve bilim adamları Harran a gelmiştir. Harran Okulu nda Yunan, İran ve Hint kültüründen yapılan tercümelerle İslam Dünyası, coğrafyayla yakından ilgilenmeye başlamıştır. Harran Okulu nun eski önemini yitirmeye başlamasıyla IX. yüzyılın ortalarında Irak ta tasviri Irak Coğrafya Okulu ortaya çıkmıştır. Bu sürecin devamı nit

https://www.geoguessr.com/world/play Sizi  Google Earth ’ün sokak seviyesinde rastgele bir yere bırakıyor, ve etrafa bakarak nerede olduğunuzu bulmaya çalışıyorsunuz. Etraftaki tabelalara, insanlara bakabilir, yazıların hangi dilde ya da alfabede olduğunu düşünebilir, bitki örtüsünü inceleyebilirsiniz, çünkü oyun size hiçbir ipucu vermiyor. Beş defa nerede olduğunuz çözmeye çalışıyor ve toplam puanınızı arkadaşlarınızla paylaşabiliyorsunuz. Basit de olsa bu mantık oldukça fazla zamanınızı çalabilir,

Dünyanın en yüksek şelalesi: Angel-Venezuela-1.000 m.  Dünyanın en büyük nehri: Nil-Afrika  Dünyanın en yüksek dağı: Everest-Asya-8.848 m.  Dünyanın en büyük çölü: Büyük Sahra Çölü-Orta/Kuzey Afrika  Dünyanın en büyük yanardağı: Tambora-Endonezya  Dünyanın en büyük mağarası: Carlsbad Mağarası-New Mexico, ABD  Dünyanın en büyük gölü: Hazar Denizi-Orta Asya-394.299 km²  Dünyanın en büyük adası: Grönland-Kuzey Atlantik-2.175.597 km²  Dünyanın en sıcak yeri: Al'Aziziyah-Libya-57,7 C  Dünyanın en soğuk yeri: Vostock II -89,2 C  Dünyanın en kalabalık ülkesi: Çin-1.237.000.000 kişi  Dünyanın en geniş ülkesi: Rusya-10.610.083 km²  Dünyanın en küçük ülkesi: Vatikan 0.272 km².  Dünyanın en kalabalık şehri: Tokyo-Japonya ~35 milyon kişi  Dünyanın en uzun binası: Burj Khalifa 829 m (Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri)  Dünyanın en uzun demiryolu tüneli: Seikan-Japonya-53,9 km.  Dünyanın en uzun karayolu tüneli: St.Gotthard-İsviçre-16.4 km.  Dünyanın en uzun kanalı: Panama kanalı-Panama-81,5 km. 

Dağılım (Dağılış) ilkesi Coğrafya biliminin en başta gelen ilkesidir. Dağılış ilkesi coğrafyayı diğer bilim dallarından ayırır. Coğrafya bir olayın sadece neden sonuç ilişkilerini araştırmaz olayların yayılış sahası sınırlarını da gösterir. Dağılımın belirlenmesi dağılım haritaları üzerinde olur. Coğrafyanın vazgeçilmez araçlarından olan haritanın ortaya çıkmasında dağılış ilkesinin etkisi vardır. Dağılım ilkesi coğrafyanın konusunun belirlenmesi için önemlidir. Dağılımı yapılabilen her türlü olgu veya olay coğrafyanın inceleme ve araştırma konusu içindedir. Nüfusun, iklim tiplerinin, bitki örtülerinin, sıcaklığın, dağılışları gibi örnekler verilebilir. Bağlantı ilkesi Coğrafya biliminin incelediği olaylar nedenleri ve sonuçları bakımından karmaşık olaylardır. Bu nedenle coğrafi olaylar incelenirken, aralarındaki bağlantılar göz önünde bulundurulur. Güneş ışınlarının kutuplara gidildikçe küçülmesi, kutuplara gidildikçe sıcaklığın azalmasına, bu da kutup bölgelerinde do